Projeto Múltiplas Linguagens amplia experiências na primeira infância com ensino de inglês na Rede Municipal

O contato com uma segunda língua ainda na primeira infância é uma das experiências que contribuem para estimular diferentes formas de aprendizagem. Em Rolândia, isso acontece por meio do Projeto Múltiplas Linguagens, que leva vivências com a língua inglesa para instituições da Rede Municipal de Ensino.

O projeto teve início na Rede Municipal de Ensino de Rolândia em 2023 e, desde então, vem sendo gradativamente ampliado, alcançando cada vez mais instituições e crianças da rede.

No CMEI Terezinha Bertochi, a turma do Infantil 4, da professora Janaína Matos, participou de atividades conduzidas em parceria com a professora de inglês Fernanda Cecília Sabino de Lemos. As propostas são desenvolvidas de maneira lúdica e adequada à faixa etária, utilizando diferentes recursos para aproximar as crianças do novo idioma de forma natural e significativa.

O Projeto Múltiplas Linguagens tem como objetivo ampliar as experiências e as possibilidades de aprendizagem das crianças. Por meio da arte, da música, do movimento e da língua inglesa, são proporcionadas vivências diversificadas que estimulam a curiosidade, a expressão, a interação e o desenvolvimento integral.

A inserção do inglês desde os primeiros anos de vida representa um diferencial da educação municipal de Rolândia, ao possibilitar que as crianças tenham contato com uma segunda língua ainda durante a Educação Infantil. Nessa fase, experiências com diferentes sons e palavras ajudam a ampliar o repertório cultural e despertam o interesse pelo aprendizado de maneira leve e prazerosa.

O contato com outro idioma na primeira infância permite que as crianças desenvolvam novas formas de perceber e interagir com o mundo. A proposta também valoriza a diversidade de linguagens como parte importante do processo de desenvolvimento e aprendizagem.

Participaram da atividade a gerente da Educação Infantil, Natália Ipojuca; a diretora do CMEI Terezinha Bertochi, Daniele Rebonato; a coordenadora, Rosiane Henrique dos Reis; a professora Janaína Matos; e a professora de inglês Fernanda Cecília Sabino de Lemos.